Competențe în domeniul producției inteligente și ecologice, susținute de IA, pentru Educația și Formarea Profesională (SmartGreen VET)

Proiectul SmartGreen VET își propune să realizeze o transformare fezabilă și scalabilă a capacităților în cadrul sistemului de învățământ profesional în domeniul producției inteligente și durabile bazate pe inteligența artificială.

Proiectul vizează nu numai dezvoltarea de conținut, ci și crearea unui model de transformare rentabil și durabil, bazat pe analiza nevoilor. Simularea analizei energetice și sistemul de examene online vor asigura, împreună, nu numai obținerea rezultatelor învățării, ci și măsurarea și documentarea acestora. Astfel, competențele tehnice dobândite de cursanți vor deveni tangibile și verificabile.

Rezultatele proiectului

1 – Cadrul de competențe și pachetul curricular

  • Raport de analiză a nevoilor de competențe la nivel sectorial
  • Matricea de competențe bazată pe roluri
  • Pachet curricular cu 6 module privind IA și energia verde

2 – Sistemul digital de învățare și evaluare

  • Simulare de analiză energetică bazată pe web
  • 6 studii de caz bazate pe date reale de producție
  • Sistem de examinare electronică bazat pe web
  • Aplicație pentru testare inițială și finală
  • Certificat electronic bazat pe o rată de promovare de 70%.

3 – Aplicare pilot și analiză de impact

  • Procesul de aplicare pilot
  • Analiza performanței participanților
  • Raport de evaluare a impactului

Project partners

  1. Adiyaman University, https://adiyaman.edu.tr, Türkiye: Coordinator
  2. Ludor Engineering, www.ludoreng.com , Romania
  3. Kanuni Sultan Süleyman Vocational and Technical Anatolian High School, www.kssmtal.meb.k12.tr, Türkiye
  4. TMMOB Chamber of Electrical Engineers, Gaziantep Branch, www.gaziantep.emo.org.tr/, Türkiye
  5. Technical University of Sofia, https://tu-sofia.bg, Bulgaria
  6. Faust Vrančić Technical Schools of Engineering, www.stsfv.eu,  Croatia

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.