Ludor Engineering este partener în noul proiect european DiGSA: Inteligența artificială și competențele verzi în învățământul superior

Avem plăcerea de a anunța că a fost aprobat pentru finanțare noul proiect european DiGSA (Digital Green Skills Academy: Building Sustainable Competencies in Higher Education), în cadrul programului Erasmus+ (Parteneriate de cooperare în învățământul superior – KA220-HED).

Echipa Ludor Engineering face parte din consorțiul internațional care va implementa această inițiativă ambițioasă pe o durată de 36 de luni, având un buget total de 400.000 €.

Inteligența artificială în sprijinul tranziției verzi

Proiectul DiGSA plasează tehnologiile digitale avansate și inteligența artificială (AI) în centrul transformării educaționale. Obiectivul principal este crearea unui cadru inovator de integrare pe trei niveluri (Three-Tier Integration Framework), menit să încorporeze competențele verzi și sustenabilitatea în toate disciplinele universitare – de la inginerie și IT, până la economie, științe sociale și artă.

Prin combinarea resurselor educaționale deschise, a instrumentelor digitale optimizate cu AI și a parteneriatelor strânse cu mediul industrial, DiGSA va pregăti studenții pentru cariere de succes în economia verde, contribuind la atingerea obiectivelor de neutralitate climatică ale Europei.

Obiective și rezultate cheie

Platforma digitală și resurse educaționale AI: Dezvoltarea platformei Digital Green Skills Platform, crearea unui MOOC bazat pe soluții de inteligență artificială și livrarea a 5 module specifice pe domenii de studiu;
Cadru metodologic validat: Testarea și optimizarea cadrului de integrare a competențelor verzi în 7 țări europene;
Formare și pilotare: Instruire practică pentru 200 de cadre didactice și pilotarea programului cu 500 de studenți;
Conexiune cu industria: Formarea a 20 de parteneriate strategice cu mediul de afaceri și dezvoltarea a 10 modele de proiecte aplicate (capstone project templates);
Ghiduri de politică educațională: Elaborarea de recomandări pentru instituțiile de învățământ superior în vederea adoptării durabile a noilor tehnologii și competențe.

Grupuri țintă

Proiectul se adresează studenților din toate domeniile academice, cadrelor didactice, conducerilor universităților și comisiilor de dezvoltare curriculară, precum și partenerilor din industrie și decidenților politici.

Consorțiul internațional

Inițiativa reunește 7 parteneri strategici din întreaga Europă:

Universitatea Tehnologică din Łódź (Polonia) – Coordonator
Ludor Engineering (România)
Universitatea din Pisa (Italia)
Universitatea Comenius din Bratislava (Slovacia)
Universitatea de Științe Aplicate FOM (Germania)
Universitatea din Cádiz (Spania)
Universitatea din Anvers (Belgia)

Suntem entuziasmați să contribuim cu expertiza noastră tehnologică la integrarea inteligenței artificiale în educația pentru sustenabilitate și la consolidarea cooperării europene!

Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Naționale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP). Nici Uniunea Europeană și nici ANPCDEFP nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.